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核心提示：那次归国之旅，是为了完成一篇研究论文。但是，真正触动霍子扬的却是山区的贫穷，孩子们在闭塞清苦的环境中艰难求学。这趟山区小学的调研经历，激发了霍子扬心底饱含着公益情怀的创业梦想：打造一个免费公开的在线教育平台，让贫困山区的孩子也能共享全国、乃至全球的优秀教育资源。
创业点子缘起一篇论文
那是一个冬天，在加拿大留学已8载有余的霍子扬，回到家乡贵州。这次归国之旅，是为了完成一篇论文的调查研究。
2010年，他正在攻读加拿大阿尔伯塔大学“交流与互联网技术”专业的研究生。12月的寒风分外凌冽，霍子扬带着他的研究课题《针对中国·贵州贫困地区如何通过“在线教育”提高教育质量的研究》，足迹踏遍了贵州遵义、黔东南州几个偏远乡镇的村寨。
“课题研究的是教育问题，但是最触动我的却是另外一个事情。”霍子扬说，贵州的冬天湿冷，他在贵州遵义的一所山村小学，却看到很多孩子穿着单薄的衣裳，有的小孩甚至还穿着凉鞋，小脸、小手、脚趾冻得通红……在黔东南山村小学，也发现了同样的情况。
在这样清苦的环境下，淳朴的山区师生，却拿出最好的食物——自养的土鸡，热情招待霍子扬。他的心绪万分复杂，特别希望能为这儿的老师、学生们做点什么事。
没有想到，这趟山区小学的调研经历，竟激发了他的创业灵感，他在心底萌生了一个饱含公益情怀的创业梦想：他想打造一个免费、公开的在线教育平台，让贫困山区的孩子们也能共享全国、乃至全球的优秀教育资源。
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