中国发展研究基金会八年在9个省(区)设立山村幼儿园近1800所

　　多彩贵州网讯(本网记者 金妮 实习生 梁应臻)9月19日，记者从“奋斗2020 实现‘一村一园’——贫困地区农村学前教育专题研讨会”上获悉， 截至2017年8月，中国发展研究基金会和地方政府合作，共在青海、贵州、湖南等9个省(区)的17个县(市)，设立山村幼儿园近1800所，在园幼儿有4.5万余人。

　　据悉，儿童早期教育是从提升国家人力资本、从根本上切断贫困代际传递的有效途径。中国仍近有四分之一的儿童无法接受早期教育，贫困地区农村的早期教育服务是明显短板。以“一村一园”的形式推动学前教育入村，可以确保贫困农村地区最底层的20%儿童能够接受学前教育，从根源阻断贫困的代际传递。

　　研讨会期间，中国发展研究基金会分享了国内的“山村幼儿园计划”。据介绍，“山村幼儿园计划”是中国发展研究基金会于2009年发起的一项反贫困与儿童发展项目，目的是结合政府和社会资源向农村地区3-6岁儿童提供全覆盖的早期教育，试验“一村一园”并广泛推广，提高中西部贫困地区及偏远地区的早期教育机会公平和质量。

　　中国发展研究基金会副理事长卢迈表示，8年来的实践表明，该项目提高试点地区学前三年毛入园率至90%以上，为每个幼儿家庭每年节约4000元学前教育支出，有效地促进了在园幼儿的认知、动作、语言和社会情感方面的发展水平，并支持了试点县年轻人的职业发展。同时，计划有利阻断贫困代际传递，受到当地群众的欢迎。

　　会上，来自国外的专家介绍了各国通过强化政府责任，提高学前教育的普惠性和公平性的经验做法。例如美国的“开端计划”、英国的“确保开端计划”、澳大利亚的“学前教育普及计划”和古巴的“教育你的孩子计划”等。这些行动计划所提供的普惠、优质的公办学前教育，提高了处境不利儿童的入园率，缩小了城乡和区域间发展的差距，促进了国家学前教育的普及。